南乐县第四实验小学ldquo追溯汉源
白癜风援助 http://m.39.net/pf/a_5777828.html 第89期 编辑出品 「时尚阅读诗意生活」 教师美文 学生美文 方圆教育 七彩社团 南乐县第四实验小学 “追溯汉源研学旅行” 南乐县第四实验小学是国家级课题“汉源语文教学”实验校,我们平时就围绕“汉源”这一主题开展语文教学及系列活动。经校委会研究策划,于年4月28日下午,我校汉源社团的51名学生在老师的组织带领下,乘车来到位于梁村乡史官村的仓颉陵庙,成功开展了“追溯汉源研学旅行”活动。 南乐是字圣仓颉故里,“中国仓颉文化之乡”。仓颉陵庙是“中华名胜汉字祖庭”。深厚的文化底蕴滋养着我们,对“造字圣人”的仰慕激励着我们,这也是我们此次活动成功开展的重要因素。 本次“追溯汉源研学旅行”从下午1:30至5:10分,历时三个多小时,按照活动实施方案,有序进行了启动仪式、参观学习、专题活动。 我校副校长王恩凯代表校委会在启动仪式上讲话,希望同学们通过参观仓颉陵庙,了解仓颉造字的故事,感受汉字文化底蕴和家乡文化,从而更加热爱汉字、热爱家乡、热爱祖国。 之后,段英霞主任、苏彦超主任和孙艳娟、张艳阁、吕艳丽等老师组织学生跟随南乐县仓颉文化博物馆李永攀老师参观游览仓颉陵庙,经朝天门、仰圣门来到万古一人殿、六书殿,再到藏甲楼,李老师讲得专业生动,同学们听得津津有味。同学们登上造字台,看到古亭内“灵龟负书碑”上镌刻着仓颉初创的二十八个字及其释义,不禁慨叹仓颉的智慧,作为仓颉故里人的自豪之情也溢于言表。 最后,在万古一人殿前的广场上,孙艳娟、张艳阁、吕艳丽等老师组织同学们进行“汉字专题活动——甲骨文猜猜猜”,一幅幅甲骨文书法作品展现在同学们面前,一个个小手高高举起,同学们在竞猜游戏中体会汉字如画的特点,感受华夏文化的博大精深。 在返校途中,同学们仍然意犹未尽,热火朝天地讨论着“八斗亭”“故宅井”“天启方碑”等景点,回味着仓颉陵庙的一幅幅楹联和一块块碑石,憧憬着仓颉庙会的繁盛。 本次“追溯汉源研学旅行”到此并没有画上句号,后期的“读、写、研、学”将融入同学们的“汉源”学习。 早在年2月2日,国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要(—年)》中就提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。年4月19日,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。据此,我校校委会大胆提出让学生走出校门“研学旅行”的计划,将依据计划逐步开展多次活动。 本次“追溯汉源研学旅行”的成功开展,我们要感谢南乐县仓颉文化博物馆庞新刚、李永攀等老师给予的活动指导及全程专业讲解,感谢校委会的大力支持,感谢老师们的鼎力相助,感谢孩子们的认真学习…… 南乐县第四实验小学将以此为良好的开端,将“研学旅行”作为推进素质教育的一个重要内容来开展。 本期编辑:段英霞杨海荣 往期回顾 今天,你读书了吗? 《方圆育人读书启智》南乐县第四实验小学专题片 濮阳市“大阅读”工作现场会之南乐县第四实验小学观摩篇 长按 |
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